Jordi Peidro – Profesor

La gamificación en el aula es una técnica de enseñanza que busca mejorar las competencias de los alumnos a través de juegos y problemas lúdicos para aumentar su motivación e implicación. Con el auge de los videojuegos, ha habido un aumento de las ideas y posibilidades para incorporar estos elementos de juego a situaciones de aprendizaje.

Y dentro de este contexto es donde los alumnos de la asignatura de Biología de 1ºESO han diseñado el juego “LIFE: juego de los sentidos”: en vez de responder a las actividades típicas de un examen, los alumnos prepararon las preguntas y pruebas, en forma de tarjeta, que tenían que superar sus compañeros en relación a la recepción de estímulos, análisis y emisión de una respuesta.

Los alumnos se dividieron en grupos de tres y fueron a jugar a la sala de informática. Allí, usando un tablero parecido al del juego de la Oca, se iban leyendo las tarjetas según iban cayendo en las casillas separadas por colores, una para cada sentido.

Fue una actividad muy divertida, porque algunas pruebas incluían probar alimentos picantes o tocar objetos muy variados con los ojos cerrados. Y las preguntas buscaban ponérselo difícil al compañero, ya que quien fallaba se retrasaba una casilla.

En definitiva, fue una actividad muy interesante e instructiva y todos los alumnos salían comentando que les gustaría volver a repetir.