Departamento de Orientación

¿Qué es?

El Departamento de Orientación es el responsable de coordinar la orientación personal, académica y profesional de los alumnos según sus capacidades e intereses. Coordina, igualmente, el proceso educativo en su dimensión tutorial y, al mismo tiempo, colabora en la formación permanente del profesorado.

¿Quiénes integran el Departamento de Orientación?

a)  El Orientador de Centro.

b)  El Director Pedagógico.

c)  El Jefe de Estudios.

d)  Los Tutores.

e)  Otros profesores que, por designación del representante de la Entidad Titular, puedan contribuir a la orientación desde su especialidad, conocimientos o experiencia profesional.

¿Cuáles son sus funciones?

a) Elaborar, en colaboración con los tutores, las propuestas de organización de la orientación educativa, psicopedagógica y profesional, así́ como el plan de acción tutorial.

b)  Coordinar, de acuerdo con lo establecido en los proyectos curriculares de etapa, la orientación educativa, psicopedagógica y profesional del alumnado, especialmente en lo que concierne a los cambios de ciclo o etapa, y a la elección entre las distintas opciones académicas, formativas y profesionales.

c)  Contribuir al desarrollo del plan de orientación educativa y psicopedagógica, así́ como del plan de acción tutorial, de acuerdo con lo establecido en los proyectos curriculares de etapa, y elevar al consejo escolar una memoria sobre su funcionamiento al final del curso.

d)  Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares apropiadas para el alumnado con necesidades educativas especiales.

e)  Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento de sus miembros.

f)  Colaborar con el profesorado en la prevención y detección de problemas de aprendizaje, y en la planificación y realización de actividades educativas y adaptaciones curriculares dirigidas al alumnado que presente dichos problemas.

g)  Realizar la evaluación psicológica y pedagógica previa de los alumnos para los que se propongan los programas de diversificación curricular y planificar en colaboración con los departamentos didácticos estas enseñanzas, de acuerdo con lo establecido para el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana.

h)  Asumir la docencia de los grupos de alumnos que les sean encargados, de acuerdo con las normas que se dicten con esta finalidad.

i)  Participar en la elaboración del consejo orientador que al final de cada uno de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria se entregará a los padres, madres o tutores legales de cada alumno.

J) Elaborar propuestas para el plan de actividades del departamento y, al final del curso, una memoria en la que se evalué el desarrollo del mismo.

k)  Participar en las acciones formativas y reuniones de orientación que promueva la Entidad Titular del Centro.

La tutoría en nuestro Proyecto Educativo

El Proyecto Educativo salesiano considera la acción educativa como un proceso que opta por:

– La educación integral que atiende todas las dimensiones de la persona

– El diálogo fe-cultura-vida, siendo conscientes de que la fe contribuye al crecimiento personal y social

– Una metodología abierta y flexible

– Búsqueda y realización del propio proyecto de vida

El proceso de Orientación y Tutoría es entendido como parte del proceso educativo global que tiene lugar en el centro educativo y, en este sentido, comparte con aquél sus finalidades y objetivos. De este modo la Orientación y la Tutoría han de contribuir al logro de los objetivos generales y educativos del centro, que se hayan marcado en su Proyecto Educativo.

La acción tutorial es una pieza clave dentro del engranaje del Proyecto educativo salesiano, donde la cercanía y la comunicación entre alumnos, profesorado y padres es una parte muy importante del mismo, una marcada y programada transmisión de valores cristianos y un seguimiento cercano y personal.